Искусственный интеллект придёт в творческие колледжи: как ИИ изменит отечественное кино и мультипликацию

В России готовятся изменения в образовательных стандартах творческих специальностей.
Минобрнауки вынесло на общественное обсуждение поправки к федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС), которые впервые закрепляют использование искусственного интеллекта в анимации, театральных и аудиовизуальных проектах.

С 10 по 25 ноября проходит обсуждение новых требований для программ среднего профессионального образования. Обновления коснутся направлений «Анимация и анимационное кино», «Театральная и аудиовизуальная техника» и «Кино- и телепроизводство». Главная идея — сделать обучение соответствующим цифровой эпохе, где нейросети уже стали рабочим инструментом художников, режиссёров и продюсеров.

ИИ под свет софитов

Будущие специалисты по театральной и аудиовизуальной технике теперь должны будут не только управлять светом, звуком и видеооборудованием, но и применять нейросети для творческих задач.

Согласно проекту, искусственный интеллект поможет обрабатывать звук и видео, управлять сценическим освещением, создавать мультимедийные инсталляции и даже анализировать поведение зрительской аудитории. По сути, в театрах и на концертах появится «умный свет» и «умный звук», способный адаптироваться под сценарий и настроение публики.

Анимация с элементами нейросети

Самые заметные изменения ждут направление «Анимация и анимационное кино». Выпускники творческих колледжей теперь будут учиться создавать персонажей, сюжетные линии, диалоги и визуальные решения при участии ИИ.

Нейросети смогут автоматизировать часть анимационных процессов, помогая в компоновке сцен, цветовых решениях, обработке кадров и постпродакшне. Такая интеграция технологий в учебный процесс, по словам разработчиков ФГОС, сократит рутину и позволит студентам сосредоточиться на креативной части.

Первый зампред Комитета Госдумы по культуре Елена Драпеко считает, что ИИ должен выполнять технические задачи, не заменяя человеческий творческий импульс:

«В производстве анимационного фильма много типовых вещей, не требующих креатива. Применение ИИ поможет оценить, где он действительно полезен, а где душа автора незаменима».

Она также отметила, что использование искусственного интеллекта пока не нуждается в отдельном законодательстве — действующих норм достаточно. А основная проблема сегодня — авторское право: кто является создателем, если персонаж частично создан нейросетью?

Когда ИИ придёт на съёмочную площадку

Обновлённый стандарт по направлению «Кино- и телепроизводство» также допускает активное использование искусственного интеллекта. Теперь в учебной программе появится превизуализация — моделирование сцен будущего фильма в виртуальной среде. ИИ поможет студентам создавать персонажей, локации и визуальные решения для кадров, а также выполнять техническую работу по звуку и монтажу.

Такие инструменты уже применяются в Голливуде, но теперь станут частью отечественного образования.

Народный артист России Дмитрий Певцов настроен к этому осторожно:

«Дипфейки — это продолжение посмертных масок, не имеющее отношения к искусству. Играть в маске — хоть реальной, хоть цифровой — невозможно. У искусственного интеллекта нет совести. А без совести, как без души, любви и радости, хорошего кино не снять».

Главное остаётся человеческим

Несмотря на технологический прогресс, преподаватели творческих вузов подчёркивают, что ИИ должен оставаться инструментом, а не заменой личности автора.

Ректор Театрального института имени Бориса Щукина Евгений Князев уверен, что технологии важны, но человек должен оставаться в центре:

«Ребята тянутся к цифровым решениям — используют проекции, голограммы, инсталляции. Но наша профессия всё же о душе человека. Это и есть то, чему мы обязаны учить».