Как нейросети втягивают подростков в опасные цифровые схемы
Эксперты по цифровой безопасности в России заявили, что нейросети превращаются в серьёзный инструмент манипуляции детьми. Об этом 7 апреля на Российском форуме по управлению интернетом говорили представители АНО «Диалог Регионы» и управления по борьбе с киберпреступностью МВД. Главная мысль их выступлений проста: угроза растёт не только из-за самих технологий, но и потому, что подростки всё чаще сталкиваются с синтетическим контентом, который сложно отличить от реальности.
Где именно видят проблему
Начальник управления по противодействию недостоверной информации АНО «Диалог Регионы» Сергей Маклаков назвал основой защиты системное обучение критическому мышлению. По его словам, именно переоценка собственных навыков часто делает человека особенно уязвимым для обмана.
Статистика, которую привели на форуме, это подтверждает. В 2024 году в рунете зафиксировали 3815 уникальных фейков, в 2025 году — уже 4313, а с начала 2026 года — более 900. При этом 64% взрослых уверены, что умеют распознавать фейки, но 65% из них признавались, что уже становились жертвами обмана.
Здесь важен не только сам рост дезинформации, но и разрыв между уверенностью и реальной защищённостью. Именно эта слепая зона, судя по словам участников дискуссии, и становится удобной точкой входа для злоумышленников.
«Практика показывает, что наиболее уязвимы именно те, кто излишне уверен в своих силах. Поэтому развитие критического мышления — как у детей, так и у взрослых — становится главным условием защиты от манипуляций», — отметил Сергей Маклаков.
Как детей втягивают в цифровые ловушки
На форуме отдельно подчеркнули, что злоумышленники не работают по одной универсальной схеме. Подходы адаптируют под возраст. Младших школьников чаще цепляют в онлайн-играх, подростков — в мессенджерах, где им предлагают лёгкий заработок, участие в сомнительных активностях или контакт с якобы «своими».
Первый заместитель начальника УБК МВД России Сергей Калинин связал рост рисков со снижением порога входа в преступную деятельность. По его словам, если раньше для серьёзных правонарушений требовались хотя бы опыт и базовое понимание последствий, то теперь часть барьеров исчезла.
Он привёл и конкретный пример: подростков массово вовлекают в схему сдачи аккаунтов в аренду. Только в Telegram, по его словам, существует около 2,5 тысячи таких каналов, а вовлечены в них свыше 100 тысяч ребят. Формально это может выглядеть как безобидная подработка, но на деле подростки становятся частью инфраструктуры для мошеннических колл-центров.
Это, пожалуй, один из самых сильных моментов всей новости. Разговор идёт уже не просто о вредном контенте или фейках как таковых. Эксперты описывают цепочку, в которой цифровая манипуляция становится входом в противоправную деятельность, а её последствия могут остаться с ребёнком на годы.
Почему нейросети усиливают риск
Начальник отдела по предупреждению распространения деструктивной и запрещённой информации в интернете УБК МВД России Антон Растащенов назвал особенно тревожным именно манипулятивный контент, который целенаправленно втягивает детей в опасные сценарии. По его словам, злоумышленники ориентируются на текущую общественно-политическую повестку и используют уже отработанные формы воздействия, но теперь всё чаще делают это с помощью нейросетей.
Речь идёт о синтетическом контенте — изображениях, видео, сообщениях и других материалах, которые выглядят убедительно и при этом создаются быстро, массово и дёшево. Для взрослого человека это уже проблема. Для ребёнка или подростка, у которого меньше жизненного опыта и слабее навык проверки информации, риск заметно выше.
«Злоумышленники массово используют нейросети: они легко генерируют синтетический контент, который наши дети с трудом отличают от реальности. Именно через эту иллюзию ими манипулируют, разрушают психику и вовлекают в преступления», — подчеркнул Антон Растащенов.
В этой формулировке и кроется главный акцент материала. Опасность видят не в абстрактном «вреде ИИ», а в том, что технология резко удешевила производство правдоподобного обмана. То, что раньше требовало навыков, времени и ресурсов, теперь можно собрать быстрее и масштабировать почти без трения.
Ответом называют не запреты, а профилактику
Участники дискуссии делают ставку прежде всего на постоянную просветительскую работу. Маклаков говорит о критическом мышлении, представители МВД — о профилактике, где должны работать сразу три элемента: технологии, просвещение и контроль. Дополнительно снизить риски, как отметили на форуме, помогает и минимизация цифрового следа.
В качестве примера системного подхода участники привели мартовское занятие из цикла «Разговоры о важном», прошедшее во всех школах и колледжах страны. Материалы к нему готовили совместно эксперты УБК МВД России, АНО «Диалог Регионы» и психологи МГППУ. Урок посвятили видам киберугроз, правилам безопасного поведения и личной ответственности в цифровой среде.
Эта деталь важна, потому что показывает: власти и профильные структуры уже переводят тему из режима обсуждения в режим системной профилактики. Иначе говоря, речь идёт не о разовой панике вокруг нейросетей, а о попытке встроить цифровую безопасность в обычную образовательную практику.
